Сегодня все родители четко знают свои права и права своих детей. Чуть что не так сказал в школе какой-то учитель, родители бегут с жалобой прямиком к директору. Некоторые особо «знающие» законы обращаются напрямую в департамент образования. И вместо того, чтобы научить своего ребенка дисциплине и умению общаться в обществе, родители учат их жаловаться и «выбивать» свои права.
В отстаивании своих прав, конечно, нет ничего плохого. Но ситуация, когда родители считают, что их ребенок всегда прав, мешает как самому процессу обучения, так и воспитанию подрастающего поколения. Дело в том, что дети, вырвавшись из-под надзора родительского ока, ведут себя несколько по-иному, не так, как рядом с родителями…
Таким ребенком является наш сосед Пашка. Родители знают малыша как тихого и застенчивого ребенка, однако в школе он ведет себя, как ураган. От него плачут дети (он их постоянно обижает), расстраивается учитель (его чуть ли не ежедневно вызывают к директору «на ковер»), устает уборщица (то чью-то перчатку в унитаз кинет, то содержимое мусорного бачка по коридору разбросает)… В ответ на каждое замечание учителя следует ответная жалоба на этого самого учителя… И вместо того, чтобы подумать, как дисциплинировать своего ребенка, соседи поощряют его безответственное поведение.
Иногда я задаю себе вопрос, почему в некоторых странах, прежде чем взять на воспитание собаку бойцовой породы, необходимо пройти обучение, чтобы не загубить животное и не воспитать из него неуправляемого монстра. А когда мы рожаем ребенка, мы даже не задумываемся над тем, чтобы хотя бы почитать литературу о том, как воспитывать маленького человечка.
Мамочки ищут информацию о том, как пройдут роды, как умывать малыша и как его правильно кормить, но редко кто интересуется вопросом, как вырастить ответственного и дисциплинированного человека.
Не теленка, который будет тупо выполнять все требования, а человека разумного, имеющего свое мнение, но вместе с тем умеющего выполнять и общепринятые требования. Совсем не помешают человеку в жизни обязательность, ответственность, порядочность и дисциплинированность… Список можно продлить, но это основные качества, которые желательно заложить в человеке с детства, потому что привить их самостоятельно в сознательном возрасте достаточно сложно.
Так как же можно дисциплинировать своего ребенка, и возможно ли это? Что такое дисциплина? Это поведение человека, которое направлено на следование порядку. Не каждый ребенок «в ладу» с дисциплиной. Но в наших силах научить ребенка тому, что есть такие слова, как «надо» и «нельзя».
Если вы постоянно опаздываете, ведя ребенка в детский сад, то и малыш ваш будет везде опаздывать. Дисциплинируйте сначала себя, а потом требуйте это от ребенка. Вы же сами понимаете, насколько трудно побороть эту привычку «опаздывать», и как это порой плохо отражается на вашей жизни. Так почему бы ради ребенка не взять себя в руки и не приходить хотя бы в садик вовремя? И малыш ваш будет стремиться быть в этом плане дисциплинированным.
Когда ребенок первый раз не захочет надевать школьную форму, именно мы как родители обязаны ему объяснить, что в школе есть определенные требования, и их необходимо выполнять. В той ситуации, когда надо выполнять какие-то правила, не может быть компромиссов. Вместо вопроса «Ты наденешь сегодня форму?» должно звучать безапелляционное «Ты наденешь сегодня форму!». Пока ребенок маленький, вы еще можете давить на него своим авторитетом, но чем старше он становится, тем сложнее совладать с его капризами.
У нас в классе есть девочка, мама которой заявила на родительском собрании, что ее дочь не будет ходить в школу в юбке, потому что не хочет. Это было в 3 классе! Мама, по ее признанию, ничего с этим поделать не может (или все-таки не хочет?). Что же будет дальше, если в третьем классе ребенок уже (или еще) не выполняет требований взрослых? Как-то так вдруг стало жалко маму, ведь впереди подростковый возраст…
Пока ребенок маленький, можно поддерживать дисциплину и с помощью «кнута», и с помощью «пряника». И именно родителям, знающим характер своего ребенка, легче дисциплинировать своих детей, потому что они должны понимать и чувствовать, где добиваться дисциплины при помощи поощрения, а где стоит наказать ребенка, чтобы впредь он так не поступал.
Думая о том, как дисциплинировать своих детей, мы делаем маленький шажок навстречу его успешному будущему. Ведь выполнять правила, принятые в том или ином обществе, все равно придется. Проще приучить ребенка с детства к тому, как надо себя вести в обществе, и к тому, что требования правил распорядка (в саду, в школе, на работе) необходимо выполнять, чем потом с горечью наблюдать неудачи подросших детей.