В конце августа в доме начинают появляться признаки приближающейся школы. На столе лежат ещё пахнущие типографской краской тетради, в прихожей примеряют сменную обувь, из шкафа достают рубашки и брюки, которые почему-то за лето стали короткими. Рядом ребёнок совершенно спокойно строит планы на последний свободный день и явно не разделяет взрослой тревоги по поводу ручек, режима и таблицы умножения.
В чём главная сложность подготовки к школе?
Самое трудное после лета обычно связано вовсе не с забытыми правилами русского языка. Это подъём по будильнику. За каникулы режим легко сдвигается. Вечером можно не торопиться спать, утром никто не требует бодро искать второй носок в 7:15.
Если попытаться исправить всё за одну ночь перед школой, организм вряд ли проникнется серьёзностью момента. Ребёнок просто не выспится. Гораздо спокойнее понемногу сдвигать время сна и пробуждения. Не устраивать военную реформу домашнего распорядка, а каждый день ложиться и вставать немного раньше. Тогда первое школьное утро хотя бы не будет ощущаться перелётом в другой часовой пояс.
Заодно полезно вернуть завтрак. Многие дети летом едят тогда, когда успели проснуться и проголодаться. Школа подобной гибкости не предлагает. Если утром аппетита почти нет, лучше заранее подобрать несколько привычных вариантов, которые ребёнок действительно съест, а не тот идеальный
Портфель тоже лучше собирать не в последний вечер. Причём ребёнка имеет смысл привлечь к этому делу. Пусть сам раскладывает тетради, выбирает пенал, проверяет карандаши. Такая подготовка может показаться мелочью, но именно из мелочей появляется ощущение: это моя школа, мои вещи, я знаю, где они лежат.
Слишком богатая канцелярская коллекция, кстати, способна создать больше проблем, чем радости. Десять фигурных ластиков, ручки с подвесками, огромный пенал в форме акулы и набор из 48 фломастеров выглядят великолепно дома. В школьном рюкзаке они быстро образуют самостоятельную цивилизацию. Удобная ручка, несколько простых карандашей, линейка, ластик, необходимые тетради обычно полезнее магазина канцтоваров, переселившегося за одну ночь в портфель.
С одеждой действует примерно тот же принцип. Новая школьная обувь должна успеть познакомиться с ногами до первого полноценного учебного дня. Рубашка не должна неожиданно колоться, брюки мешать садиться, а туфли превращать дорогу домой в испытание. То, что ребёнок несколько минут выдержал перед зеркалом, ещё не означает, что он сможет провести в этом пять-шесть часов.
Особенно полезно заранее проверить форму после летнего скачка роста. Дети обладают удивительной способностью в июне помещаться в одежду, а в августе выглядеть так, словно рукава за это время кто-то тайком укоротил.
Есть и более важная подготовка, которую нельзя купить вместе с тетрадями. Ребёнку нужно снова привыкнуть к мысли, что его
Поэтому последние дни каникул лучше не превращать в репетицию строгого учебного режима. Достаточно вернуть немного структуры. Определённое время для еды, прогулки, чтения, вечерних дел. Организм и внимание постепенно вспоминают, что день снова может иметь расписание.
А что делать с учёбой?
Здесь родителей часто подстерегает августовский соблазн срочно наверстать всё. Кажется, что ребёнок забыл таблицу умножения, пишет медленнее, чем в мае, читает без прежней скорости. Немедленно появляются диктанты, примеры и обещание «всего по двадцать минут в день». Каникулы внезапно получают маленький филиал школы.
После длинного перерыва часть навыков действительно становится менее уверенной. Но они обычно возвращаются быстрее, чем осваивались впервые. Поэтому полезнее слегка разбудить память, чем устраивать домашнюю аттестацию.
Можно почитать вслух, решить несколько забавных задач, написать список покупок, посчитать сдачу в магазине, вспомнить иностранные слова. Математика прекрасно существует за пределами учебника, русский язык тоже. Чем меньше такая разминка похожа на наказание за хорошо проведённое лето, тем легче ребёнок в неё включается.
С первоклассниками задача немного другая. Им нужно объяснять не программу, а саму школьную жизнь. Что такое урок и перемена? Можно ли выйти в туалет? Что делать, если потерял карандаш? К кому обратиться, если стало плохо? Где ждать родителей после занятий? Как выглядит столовая? Что делать, если не успел записать задание? Для взрослого всё это мелочи. Для человека, который впервые входит в школу, мелочей почти нет.
Особенно полезно заранее пройти дорогу до школы. Посмотреть, где переходить улицу, где расположен вход, сколько занимает путь. Если ребёнок позднее будет ходить самостоятельно, маршрут надо пройти несколько раз вместе, спокойно проговаривая опасные места. Школа становится значительно менее страшной, когда превращается из неизвестного здания в знакомое пространство.
И ещё стоит осторожнее обращаться с разговорами о будущем. Взрослые иногда пытаются воодушевить ребёнка обещаниями: «Вот увидишь, тебе там очень понравится!» Намерение хорошее, но школа не обязана понравиться с первого утра. Может попасться трудное задание. Кто-то займёт желаемое место. Учитель сделает замечание. Одноклассник не захочет дружить немедленно. Лучше оставить ребёнку право на разные чувства.
Можно радоваться встрече с друзьями и одновременно не хотеть вставать рано. Можно бояться первого класса и всё равно быть к нему готовым. Если ребёнок тревожится, иногда полезнее выяснить, чего именно он боится, чем отвечать общим «не переживай». За фразой «не хочу в школу» может скрываться что угодно: новый учитель, конфликт с одноклассником, страх отвечать у доски, сложный предмет или просто сожаление о заканчивающемся лете. Конкретный страх хотя бы можно обсуждать.
Есть ещё одна августовская ошибка: попытка сделать 1 сентября идеально подготовленным праздником. Новая одежда куплена. Цветы выбраны. Портфель собран. Причёска продумана. Телефоны заряжены. Родители готовы фотографировать школьника возле каждой подходящей стены. А ребёнку иногда просто жарко, хочется пить и совершенно непонятно, почему он обязан радостно держать букет уже двадцать минут.
Пожалуй, подготовка к школе особенно удаётся тогда, когда взрослые оставляют немного воздуха и себе, и детям. Не всё надо успеть до первого звонка. Забытую тетрадь можно купить. Режим ещё несколько дней будет налаживаться. После первых уроков выяснится, что половина предусмотрительно приобретённых вещей не понадобилась, а о другой половине никто не подумал.
Главное к началу учебного года обычно уже есть: ребёнок знает дорогу, понимает, что его ждёт, постепенно возвращается к привычному режиму и знает, что дома можно рассказать и про пятёрку, и про двойку, и про совершенно ужасный день, когда сосед по парте забрал лучший зелёный карандаш. Школа всё равно внесёт свои поправки в самый подробный семейный план. Возможно, это даже полезно.
Первого сентября ребёнку не требуется быть идеально подготовленным школьником. Ему достаточно прийти туда выспавшимся, не слишком испуганным и с ручкой, которая пишет.